Nachteilsausgleich und Notenschutz bei LRS in Berlin
Stand: Oktober 2026
Auf einen Blick
- Vorschrift
- Grundschulverordnung § 16 und Folgeverordnungen
- Notenschutz in der Schulzeit
- Jahrgang 3 bis 13
- Im Abitur
- ja, für die Rechtschreibung
- Wer stellt LRS fest?
- Schule, ab Klasse 7 mit SIBUZ
Vorschrift: § 16 Grundschulverordnung sowie die Regelungen der Sekundarstufe-I-Verordnung und der Verordnung über die gymnasiale Oberstufe.
Nachteilsausgleich: Bis zu 25 Prozent mehr Zeit, in der Oberstufe in der Regel höchstens 45 Minuten zusätzlich. Dazu Hilfsmittel und didaktische Hilfen. Vorlesen ist in Prüfungssituationen kein zulässiger Nachteilsausgleich. Kein Vermerk im Zeugnis.
Notenschutz: Auf Antrag für jeweils ein Schuljahr, von Jahrgang 3 bis 13. In der Grundschule bleiben Lesen und Rechtschreiben in allen Fächern unberücksichtigt. Ab Klasse 7 wird nur noch das Vorlesen in Deutsch und Fremdsprachen nicht bewertet, die Rechtschreibung nur in selbst verfassten Texten. Notenschutz für die Rechtschreibung gilt auch beim MSA und im Abitur.
Zeugnis: Bei Notenschutz steht ein Vermerk im Zeugnis.
Feststellung und Antrag: Die Schule stellt die Schwierigkeiten fest. Ab Klasse 7 wird das SIBUZ (Schulpsychologisches und Inklusionspädagogisches Beratungs- und Unterstützungszentrum) einbezogen. Externe Gutachten brauchen eine Bestätigung des SIBUZ. Den Notenschutz beantragen die Eltern, die Schulleitung entscheidet. Für Prüfungen muss der Antrag spätestens vier Wochen vorher gestellt werden.
Quelle: Senatsverwaltung für Bildung: Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten
Zurück zur Übersicht aller 16 Bundesländer
Regeln in den Nachbarländern: Brandenburg, Sachsen, Mecklenburg-Vorpommern
Mit unserem kostenlosen LRS-Test können Sie die Schwierigkeiten Ihres Kindes vor dem Gespräch mit der Schule besser einschätzen.
Für das tägliche Üben zu Hause gibt es die Legaro App.
Hinweis
Diese Übersicht fasst die Regeln der Bundesländer verständlich zusammen und ersetzt keine Rechtsberatung. Vorschriften ändern sich regelmäßig, und Schulen haben oft Spielraum bei der Umsetzung. Maßgeblich sind die aktuellen Vorschriften Ihres Bundeslandes und die Auskunft Ihrer Schule. Stand dieser Seite: Oktober 2026.
Grundlage für alle Länder: Grundsätze der Kultusministerkonferenz zur Förderung bei besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben (2003, Fassung 2007)